خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نگرش حرفه ای و عملکرد معلمان با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

نگرش ارزشی است که ناظر بر کلیه ارزش ها و هنجارها می باشد  بنابر این نگرش یک امر ذهنی و درونی است که طی جامعه پذیری در فرد درونی می شود . و موجب تحقق هنجار ها و ارزشها از روی میل باطنی می گردد. به نظر می رسد هنجار هایی که از روی نگرش صورت می گیرد از دوام و پایداری بیشتری بر خوردارند امّا هنجارهایی که صرفاً به خاطر پاداش و تنبیه رعایت می شوند موقتی خواهند بود . به نظر می رسد ضعف اخلاق کاری به خاطر بیگانگی نیست بلکه به خاطر آگاهی از وضعیت موجود می باشد .مطابق نظریه خوددوستی انسان با سوء استفاده کردن مخالف است . و مطابق نظر دورکیم  و کوهن  و نظریه کنش متقابل  و نظریه برابری و انتظار   ، ضعف اخلاق کاری واکنشی برای شرایط کاری می باشد . و مطابق نظریه  احساس بی عدالتی اجتماعی دیویس و گار  بی عدالتی اجتماعی مهمترین عامل بروز نارضایتی و گسست نگرش گروهی در سطوح مختلف اجتماعی، سازمان یا كلیت نظام سیاسی و اجتماعی است .از دیدگاه هرسی و بلانچارت  در بخش نظام فرهنگی و نقش آن در نگرش كاری بر موضوعاتی چون انسجام فرهنگی ، معنی كار و ارزش كار تاكید شده است .

در بعد معنی كار، دید انسانهانسبت به كار مورد بررسی قرار می گیرد و در بعد ارزش كار این مقوله كه انسانها چقدركاركردن را ارزشمند می دانند، موضوع و مورد فكر و بررسی قرار می گیرد.( حبیبی ، 1383 ) رایلی و کادول  ، نگرش را به عوامل و انگیزه‌های درونی و بیرونی شغل تقسیم می‌کنند و سامرز ، نگرش موثر را نوعی وابستگی و انضمام به سازمان می‌داند که به صورت پذیرش ارزش‌های سازمان و تمایل به باقی ماندن در سازمان تظاهر می‌نماید. فارابی ( 1385 )بر اساس نظریه های علمی و نتایج تحقیقات عوامل اقتصادی ، اجتماعی ،فرهنگی و اقتصادی بر نگرش مؤثر هستند که چند مورد از آنها که رابطه نزدیکی با موضوع دارند مورد بررسی قرار گرفته است . 

فهرست مطالب

نگرش حرفه ای

تأثیر نگرش حرفه ای بر عملكرد دبیران

تدریس به منزله مؤلفه ای هنری

تقویت ویژگی پژوهندگی در معلم

توجه به تربیت، آموزش و بازآموزی معلم

انواع آموزش در توسعه استانداردهای آموزشی و نگرش حرفه ای معلمان

منابع